Lernfeld 10: Live-Produktionen durchführen
Berichtsheft-Einträge und Tätigkeiten für Film- und Videoeditor/in im Bereich Lernfeld 10: Live-Produktionen durchführen.
Was schreibe ich ins Berichtsheft?
Diese Tätigkeiten kannst du als Film- und Videoeditor/in in deinem Ausbildungsnachweis für den Bereich „Lernfeld 10: Live-Produktionen durchführen“ verwenden.
Live-Schnitt und Mehrkameraproduktion
Beispiel-Einträge für dein Berichtsheft
Live-Produktionsabläufe und Mehrkameraproduktionen beschrieben und durchgeführt
Technische Anforderungen und Arbeitsabläufe bei Live-Produktionen erläutert
Stressresistenz und Entscheidungssicherheit im Live-Umfeld trainiert
Einordnung im Ausbildungsverlauf
Wo steht „Lernfeld 10: Live-Produktionen durchführen“ im Rahmenplan für Film- und Videoeditor/in?
Aktuell
Lernfeld 10: Live-Produktionen durchführen
3. Ausbildungsjahr
Weitere Themen im 3. Ausbildungsjahr
Weitere Ausbildungsinhalte für Film- und Videoeditor/in im 3. Ausbildungsjahr.
Komplexe Produktionen und Formate
2 Themen
Storytelling durch Montage
2 Themen
Live-Schnitt und Multicam
2 Themen
Prüfungsvorbereitung und Projektarbeit
2 Themen
Vertiefte Schnittkompetenz
2 Themen
Aktuelle Technologien und Trends
1 Thema
Prüfungsvorbereitung
1 Thema
Lernfeld 9: Komplexe Produktionen montieren
1 Thema
Lernfeld 11: Medienproduktionen auswerten und präsentieren
1 Thema
Lernfeld 12: Abschlussprüfung vorbereiten
1 Thema
Tipps für diesen Bereich
Nutze die Beispiel-Einträge oben als Inspiration — passe sie an deine konkreten Tätigkeiten an.
Schreibe jede Woche — 3 Minuten reichen. Stichworte genügen, die KI formuliert den Rest.
Achte darauf, dass dein Berichtsheft zum Rahmenplan passt — das prüft die IHK bei der Zulassung zur Abschlussprüfung.
Auf einen Blick
Zeitraum
3. Ausbildungsjahr (Monat 25–36)
Bereich
Berufsschule
Quelle
BIBB / BGBl. 1996 Teil I Nr. 26
Berichtsheft für Film- und Videoeditor mit KI schreiben
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